Categoría: Concurso Aquí Hay Química

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Vídeo participante

La química en nuestro día a día
De: Meritxell Serra
04 mayo 2015
Colegio: Europa International School
Ciudad:
En el vídeo se muestran varias situaciones en que la química juega un rol esencial a pesar de que en la mayoría de casos no somos conscientes de su importancia.
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Vídeo participante

Una cena cualquiera…
De: César Augusto Ramírez Ibáñez
04 mayo 2015
Colegio: Aula Escola Europea
Ciudad: Castelldefels
Dentro del vídeo se describe la situación de una cena donde se presentan ejemplos de cómo la química se encuentra presente en el día a día como sería la combustión del octano y, en menor medida, la obtención del acero por las carrocerías de coches y de suplementos alimentarios como por ejemplo las proteínas que toman los deportistas
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Vídeo participante

La química más cotidiana
De: Jaime Barrera Martínez
04 mayo 2015
Colegio: La Salle Buen Pastor
Ciudad: Jerez de la Frontera
¿Por qué elegir un solo ejemplo cuando la química se encuentra presente en todos lados?
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Vídeo participante

¿Por qué lloramos cuando cortamos una cebolla?
De: Maria Amposta Valero
04 mayo 2015
Colegio: Vedruna-Vall
Ciudad: Terrassa
En mi vídeo se explica la reacción química que se provoca cuando cortamos una cebolla, que en consecuencia nos hace llorar.
 
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Vídeo participante

Mi vida es química
De: Ana Boixeda Rull
04 mayo 2015
Colegio: Joaquima Pla i Farreras
Ciudad: Sant Cugat del Vallès
Cada día soy consciente de cómo la química mejora mi vida. En el vídeo muestro algunos de los procesos con los que nos encontramos cotidianamente. Muchos de estos procesos se han convertido en imprescindibles para la sociedad actual. La idea del vídeo es concienciar de la importancia que tiene la química en el día a día.
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Extracción del alquitrán del tabaco
De: Isabel Serrano i els seus companys de 1r de BTX científic
04 mayo 2015
Colegio: Institut Europa
Ciudad: L'Hospitalet de Llobregat
Nuestro vídeo muestra un experimento en el que hemos aprendido sobre los componentes del tabaco, como extraerlos con instrumentos de laboratorio químico y diseñar experimentos siguiendo el método científico. Hemos extraído conclusiones sobre conceptos de química pero también sobre salud.
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La química: Ni un problema ni una solución, una realidad
De: Albert López de Moragas
04 mayo 2015
Colegio: Hamelin Internacional Laie
Ciudad: Argentona
En este vídeo se explica la importancia de la química en diferentes aspectos a la hora de preservar el medio ambiente. Para empezar toca el tema del efecto invernadero relacionado con las emisiones de dióxido de carbono de los coches. Como solución al aumento de la temperatura en la tierra se comenta la posible solución de los coches eléctricos. Estos vehículos están potenciados por una batería. Aunque su funcionamiento no se base en una reacción de combustión exotérmica, la creación de energía en las pilas y baterías no se aleja de la química. Esto se debe al hecho de que las reacciones de reducción y oxidación permiten un flujo de electrones y ayuda a las baterías a funcionar. El problema es que los consumidores de estos coches eléctricos se quejan de las carencias de las baterías en temperaturas extremas, puesto que reconocen que cuando hace frío o calor las baterías no rinden. Intenté simular esta situación en el laboratorio poniendo una pila química hecha por mí mismo ena diferentes condiciones de temperatura. Se encontró un punto óptimo y también se detectaron temperaturas problemáticas. Con la intención de solucionar este problema pensé que este punto óptimo se tenía que mantener. Pensé en el poliestireno como material aislante de la temperatura. Comprobé cómo se expande este material y puse una caja de poliestireno expandido en diferentes temperaturas. Se demostró que el material era muy aislante y que por lo tanto nos podía ayudar en nuestro objetivo final de preservar el punto óptimo de temperatura de las baterías. Si nos fijamos, la química está omnipresente y sólo tenemos que aprender a controlarla para hacer de este mundo un mundo mejor.
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Extracción de la cafeína de un refresco
De: Nacho Cavaller, Pau Riera, Judit Núñez, Sofia Gómez, Laura Jou
04 mayo 2015
Colegio: Manyanet-Les Corts
Ciudad: Barcelona
Somos Nacho, Pau, Judit, Sofía y Laura del colegio Manyanet-Les Corts y hemos grabado en el laboratorio de la escuela un método para descafeinar un refresco -con cafeína, claro está-. Los refrescos sin cafeína son cada vez más usuales en nuestro día a día y hemos querido aprender cómo se hacía. Hemos usado diclorometano (Cl2 CH2), que es el disolvente orgánico en que se disolverá la cafeína. El diclorometano podrá ser separado del refresco porque es inmiscible en agua. Una vez evaporado casi todo el diclorometano, se hará sublimar la cafeína para separarla de cualquiera otro componente disuelto en el diclorometano. ¡Esperamos que os guste!
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Vídeo participante

¡Aquí hay chocolate!
De: Àlex López-Duran López
04 mayo 2015
Colegio: Escola Garbí Esplugues
Ciudad: Esplugues de Llobregat
El chocolate es el alimento basado en el cacao más conocido y difundido en el mundo por su particular sabor, textura y color. Con este vídeo-cómic Laia y Héctor, alumnos del Bachillerato científico de la Escola Garbí, ponen de manifiesto como la química y en especial la cristalografía nos ayudan a entender su proceso de elaboración.
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La acidez estomacal
De: Núria Grande Ribó
01 mayo 2015
Colegio: Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia
Ciudad: Barcelona
El vídeo muestra la reacción entre el ácido clorhídrico del estómago y el bicarbonato que tomamos cuando notamos acidez estomacal. Es un tema común en la sociedad y he creído conveniente explicar de manera sencilla la base científica.
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